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　　人美版四年级美术上册第十课《自行车局部写生》 教材分析： 本课属于造型•表现领域。这一课是线条系列的延伸，目的是通过对自行车的写生，引导学生精细的观察，培养学生的观察习惯，进一步提高生的观察能力和线的造型能力。 教学目标与重难点： （一）教学目标 1. 知识目标 知识：观察自行车的结构，学会观察方法和线描技法，创作出一幅富于线条美感的自行车局部写生。 技能：培养学生的观察能力分析能力，提高用线. 过程与方法 引导学生通过观察，了解自行车的局部结构，学会用线条表现自行车局部的方法，通过写生的方法，提高生用线. 情感、态...

　　人美版四年级美术上册第十课《自行车局部写生》 教材分析： 本课属于造型表现领域。这一课是线条系列的延伸，目的是通过对自行车的写生，引导学生精细的观察，培养学生的观察习惯，进一步提高生的观察能力和线的造型能力。 教学目标与重难点： （一）教学目标 1. 知识目标 知识：观察自行车的结构，学会观察方法和线描技法，创作出一幅富于线条美感的自行车局部写生。 技能：培养学生的观察能力分析能力，提高用线. 过程与方法 引导学生通过观察，了解自行车的局部结构，学会用线条表现自行车局部的方法，通过写生的方法，提高生用线. 情感、态度和价值观 激发学生观察的浓厚兴趣，培养学生认真细致的观察习惯，引导学生在美术创作中感受线描的魅力，体验创作的乐趣。 （二）教学重点和难点 1. 教学重点 学习运用线描的基本方法，创作出一幅富于线条形式美感的自行车局部写生。 2. 教学重点 进行深入细致的观察与表现。运用变化丰富的线条表达自己的感受。 教学过程 一． 认识了解自行车： 1. 自行车的种类 2. 自行车的功能